Nederlandse jeugd kan niet meer aftrekken
Omdat niemand het ze leert
Heeft Aad de Mos die rekenboeken soms geschreven? Kijk 577 min 183 is heel simpel: eerst 400, dan haal je de 10 naar rechts, 4 eroverheen, 6 onthouden, 23 over the box maakt 600, stiften, 390, 4 terughalen, optellen, dubbele check maakt 394. Wij snappen het ook niet meer mensen. Vijftig jaar totale gezelligheidisering van onze scholen heeft geleid tot dit soort rekenmethodes. Het Nederlandse onderwijs is stuk.
... Maar HUP leraren die het proberen te fiksen
Good busy Thijs
Maar ik leer het ze natuurlijk zo aan, want die andere manier slaat echt als een tang op een varken. pic.twitter.com/iJDNzZPiay
— Thijs Roovers (@thijsroovers) 10 januari 2019
Dit wil je ook lezen
Feynman en/of Feiten – Vwo-examen natuurkunde zoog
Een 4 voor Nederland Onderwijsland
Onderwijs gered: Er komt een RAMSES SHAFFY-LESPAKKET
Voor degene die hierop zat te wachten
Slechte scholen janken over strenge Inspectie
Onderzoekers willen label 'zeer zwak' afschaffen
Sgoliere kunnen niet srijfen
Foto: ex-scholier, die niet kan schrijven
Feynman en/of Feiten - Zonder basis geen bouw
Politieke instabiliteit kost duurzame investeringen
Feynman en/of Feiten – Waarvoor geslaagd?
Ons overgangsritueel voorziet niet in onze behoeften
Feynman en/of Feiten – Kinderlijk kortzichtig
Onze jeugd krijgt minder opvang, onderwijs en woningen
